ماجرای اول: محمد و مهدی محمد، از همان ابتدای ورود به کلاس اول دبستان مشکل داشت؛ قلم را به راحتی نمیتوانست در دست بگیرد، در شناخت آواها خیلی عقبتر از همکلاسیهایش بود، شمردن را بلد نبود، با دوستانش نمیتوانست وارد ارتباط شود، و شاید از همهی اینها بدتر، حرفهای معلم را درست نمیفهمید. این، اولین …